Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
خصائص مستخدمي مركز مصادر التعلم في جامعة سيينفويغوس
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
بحث منشور في مجلة علمية محكمة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
12
سنة النشر:
2014
عناصر مشابهة
إنها ليست عملية عشوائية: الأساليب الخاصة بالقياس التربوي في مركز الإحصائيات الاستنتاجي بولايتي إيوا ومينيسوتا
الشباب المشاركين في شبكة الإنترنت. دور شبكات التواصل الاجتماعي في المشاركة بالأنشطة الاجتماعية
تصنيف جديد لمقارنة نظم كشف التطفل
تعزيز التفكير الإبداعي بما ينصح معلمي المرحلة الابتدائية؟
استخدام نظرية الأزمة لشرح جودة حياة مرضى زرع الأعضاء
معالجة أوجه عدم المساواة بين الجنسين: دور مدرسة تابعة لمنظمة غير حكوميةNGO في أتار برادش، الهند.
التفاعل القائم على الإنترنت من خلال نشر قصتك على الموقع الخاص بك
خرائط العقل: أداة للإبداع الرياضي
الكشف عن تغيرات الهدف الواحد في تتبع الكائنات المتعددة: حالة الرؤية المحيطية
0
إترك رسالة سريعة
×