التفاصيل

تدريب المعلم في الصين ونموذج عملي: مجتمع التدريب الإلكتروني

تدريب المعلم في الصين ونموذج عملي: مجتمع التدريب الإلكتروني

  • القسم:
    بحث منشور في مجلة علمية محكمة
  • نوع المحتوى:
    مراجع أجنبيــة
  • حالة النص:
    كامــــل
  • عدد الصفحات:
    9
  • سنة النشر:
    2009
  • تحميل:

"تدريب المعلم في الصين ونموذج عملي: مجتمع التدريب الإلكتروني"

تناقش الورقة التحديات التي تواجهها وكالات تدريب المعلمين (TTAs) في الصين وتقترح حلاً عمليًا يسمى مجتمع التدريب الإلكتروني (ETC).

يواجه تدريب المعلمين في الصين تحديات، ولكن هناك نماذج عملية تم تطويرها لمعالجتها. أحد هذه النماذج هو مجتمع التدريب الإلكتروني (eTC) [1]. تدمج eTC مزايا المنظمات المهنية ووكالات تدريب المعلمين (TTAs) لتوفير تعليم فعال للمعلمين عبر الإنترنت [2]. إنه نموذج تعاوني طورته كلية التعليم عن بعد بجامعة شرق الصين العادية [3]. نموذج آخر هو نموذج Keli (تطوير الدروس النموذجية)، والذي يعد جزءًا من برنامج Xingdong Jiaoyu (تعليم العمل) الأوسع [4]. يركز نموذج Keli على تعليم المعلمين أثناء الخدمة وقد تم تنفيذه منذ عام 2003 [5]. بالإضافة إلى ذلك، هناك مجتمعات عبر الإنترنت مصممة للمعلمين للتعاون والتفكير في ممارسات التدريس الخاصة بهم ومشاركة الموارد. لقد وُجد أن هذه المجتمعات مفيدة للتطوير المهني، مما يسمح للمعلمين باكتساب المعرفة بالموضوع، وتلقي الدعم من الأقران، وتبادل الموارد.

عناصر مشابهة

0
إترك رسالة سريعة