Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
فهم استخدام وتأثير خصائص وسائل التواصل الاجتماعي على التجارب التعليمية لدى طلاب المراحل الثانوية في بيئات التعليم المدمج وعن بعد
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
رسالة دكتوراه غير منشورة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
370
سنة النشر:
2014
نبذة
طلاب المرحلة الثانوية
عناصر مشابهة
فهم استخدام وتأثير خصائص وسائل التواصل الاجتماعي على التجارب التعليمية لدى طلاب المراحل الثانوية في بيئات التعليم المدمج وعن بعد
فهم استخدام وتأثير خصائص وسائل التواصل الاجتماعي على التجارب التعليمية لدى طلاب المراحل الثانوية في بيئات التعليم المدمج وعن بعد
تقييم المعلمين: بداية من معلمي ما قبل الخدمة إلي المعلمين الموجودين في الخدمة
أثر برامج الكمبيوتر لدعم خرائط الجدل في مهارات التفكير الناقد الموجودة في مقررات طلاب كلية التمريض
إدارة الأفكار: كشف عمليات الإبداع في ثلاث منظمات مهنية
عمل صحفي في وقت التغيير الرقمي: دراسة مقارنة بين الصحفيين الأمريكيين واليابانيين
تدريس المهارات الاجتماعية للطلاب الذين يعانون من اضطرابات طيف التوحد والطلاب ذوي الإعاقة الفكرية
تصورات الإرشاد الأكاديمي واستبقاء الطلاب الجدد: تطبيق نموذج تينتو
الاستكشاف الفلسفي للمشاركة الديمقراطية في الحوكمة المدرسية في عدد من المدارس الأفريقية المختارة في مقاطعة كاب الشرقية
0
إترك رسالة سريعة
×