Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
آثار الاستراتيجيات الشفوية والبصرية على التذكر بالمستوى البدائي لطلاب الآلات الخيطية: دراسة استطلاعية
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
رسالة دكتوراه غير منشورة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
193
سنة النشر:
2011
عناصر مشابهة
آثار تعليم إستراتيجية في دورة الفهم القرائي للغة الإنجليزية كلغة أجنبية
المعاقين عقلياً: آثار النشاط البدني على التحصيل الدراسي
آثار الأساليب التكاملية بين مواد العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات (STEM) على تعلم الطلاب: ملخص تحليل أولي
آثار استخدام تكنولوجيات الويكيبيديا و المدونات على أداء الطلاب عند تعلم الماضي والنواقص في اللغة الإسبانية
آثار استراتيجيات التعلم التشاركية وشبه التشاركية على المعرفة البيئية للطلاب الثانويين النيجيريين: الآثار المترتبة على الممارسة الصفية
آثار الإرث اللغوي واستخدام اللغة والقراءة الحرة الطوعية في مادة اللغة الإنجليزية على اكتساب اللغة الإنجليزية الأكاديمية بين صفوف الطلاب الكوريين المقيمين في الولايات المتحدة
الأضواء. الكاميرا. التسميات التوضيحية: آثار الصور و / أو تكيفات التسميات التوضيحية للكلمة، والرواية البديلة، والسمات التفاعلية على استيعاب الفيديو من قبل الطلاب ذوي الإعاقة الذهنية
نمذجة تأثير قادة المدارس على تحصيل الطالب: كيف يمكن لقادة المدرسة إحداث فرق؟
هل تختلف ممارسة الطلاب للتمريض وشبه الطب ما بين المهنية والممارسة: تقييم التدريب والآثار الشخصية الاجتماعية والديموغرافية والفردية
0
إترك رسالة سريعة
×