التفاصيل

تقييم أكاديمي لنموذج أبعاد التعلم كأداة لتداخل المنهج

Name: تقييم أكاديمي لنموذج أبعاد التعلم كأداة لتداخل المنهج - مكتبتك
Author: maktabtk

اضف إلى سلة النتائج المختارة إطلب هذا المرجع بالإيميل

القسم:

رسالة دكتوراه غير منشورة
نوع المحتوى:

مراجع أجنبيــة
حالة النص:

كامــــل
عدد الصفحات:

115
سنة النشر:

2005

عناصر مشابهة

تأثير أبعاد الحياة الأسرية الثلاث (المنزل، العمل، والكفاءات الأكاديمية) على الأسر التي تمتهن مهنة واحدة والأسر التي تعمل بمهن مزدوجة: دراسة حالة في جافا، أندونيسيا
العلاقة بين القيادة متعددة الأبعاد والالتزام بالعمل لدى المحاضرين: دراسة على رؤساء الأقسام الأكاديمية في المعاهد الفنية الماليزية
استكشاف طبيعة الكمالية والتحصيل العلمي لطلاب المدرسة المتوسطة
إدارة تعقيد التوصيلات الكهربية المعقدة بالسيارة: النموذج الأمثل لتحليل المفاضلة بين تكاليف المنتج والتصنيع
خبرات طالبات الجامعة المتصورة بالفصول الدراسية للنساء الأمريكيات من أصول أفريقية في العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات (STEM)
الاستثمار والقرارات السياسية المتعلقة بشبكات الطرق الريفية في ساسكاتشوان: اتجاه نحو تصميم شبكة طرق
دراسة وصفية لمعتقدات وممارسات مجموعة فعالة من معلمي المدارس المتوسطة بشأن التعلم البنائي والبيئات التعليمية .
تحديد وفهم وتشخيص الكذب المرضي (الكذب التخيلي أو المرضي): بحث تجريبي ونظري الذي يتناول ما هي صور الكذب المرضي
فهم دور اللغة الأكاديمية على الاستيعاب المفاهيمي في دورات مواد العلوم والهندسة التمهيدية

إترك رسالة سريعة