Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
استمرار المعلمين المخضرمين لاستخدام النمو المهني من خلال التوجيه الذاتي والتقييم من خلال استخدام الفيديو الرقمي
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
رسالة دكتوراه غير منشورة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
130
سنة النشر:
2004
عناصر مشابهة
تجربة النموذج البنائي للكشف عن تأثير المعرفة، والمواقف، والقيود المقترنة بهدف المعلمين لاستخدام تطبيقات الجيل الثاني للويب في المقررات الدراسية علي الانترنت
التحديات في الإدارة القائمة على المدرسة: حالة
تدريب المعلم في الصين ونموذج عملي: مجتمع التدريب الإلكتروني
معتقدات المعلمين التايوانيين حول النمو المهني في منطقة شين جو
النمو المهني للمعلمين: دراسة عن المهنية ( التربوية) حول تنمية كفاءات المعلمين في كليات وجامعات التكنولوجيا المتوسطة
مشاركة المعلمين في برامج التعريف الرسمية ومستوياتها التالية من النمو المهني في ويسكونسن العامة
آثار المعلم في التعرف على صعوبات التعلم: تطبيق النموذج اللوجستي متعدد المستويات
دراسة حول العلاقة بين النموذج الأوروبي للأداء والتميز و نموذج التميز المؤسسي والأداء في الإدارة التعليمية بجوغاتاي
دراسة حاله عن تأثير الكفاءة لدي المعلمين ومدي استعدادهم للتعلم الذاتي علي تنفيذ عملية تقييم أداء المعلم الموجه نحو النمو في أحدي المناطق التعليمة
0
إترك رسالة سريعة
×