Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
العلاقات بين التحصيل الدراسى ومفهوم الذات لدى الطلاب المراهقين ذوي الإعاقة عبر الزمن
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
رسالة دكتوراه غير منشورة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
129
سنة النشر:
2013
عناصر مشابهة
الشعر باعتباره لغة الروح: إلتئام الجروح من خلال التعبير الإبداعي
الارتباط الذاتي للبيانات الزمنية والمكانية لشبكة الطرق
الارتباط الذاتي للبيانات الزمنية والمكانية لشبكة الطرق
تقارير عن الكفاءة الذاتية لمساعدين المديرين في المدارس العليا العامة في تحديد مسئولياتهم الوظيفية المهنية وفقا لمعايير مجلس الدائرة القيادية التعليمية للبرامج المتقدمة في القيادة التعليمية
اختبار تجريبي على نظرية القيادة الخادمة في بيئة أكاديمية عرقية شرق أوروبا
تحقيق أولي في الوعي بالإعاقة في المناهج ومواقف المعلمين نحو الدمج في المدارس الابتدائية في ولاية نيويورك
اهتمامات تقييميه للكمالية: مدركات وعصابيات الكمالية
الاستثمار في رأس المال البشري: أصول برنامج التدريب علي العمل الفيدرالي من 1900: 1945
الانتقال من الخاص إلي العام: انتقال المراهقين المسلمين بالمرحلة الثانوية من المدارس الخاصة الأمريكية المتوسطة إلي مدارس العامة الثانوية
0
إترك رسالة سريعة
×