Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
برنامج التنمية المهنية القائمة علي الأدلة لمعلمي الفيزياء المعني بدمج المعرفة
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
رسالة دكتوراه غير منشورة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
151
سنة النشر:
2008
عناصر مشابهة
التنمية المهنية لدي معلمي الفيزياء، والعلوم والمدخل الياباني في التنمية المهنية: دراسة الدرس
تصور معلمي اللغة العربية حول منهج متكامل لتدريس اللغة العربية كلغة أجنبية في الكليات والجامعات في الولايات المتحدة
تقييم تصور تعلم اللغة الإنجليزية والتعليم بمساعدة الكمبيوتر للغة والقراءة والكتابة لطلاب رياض الأطفال
التعرف المبكر على المشاكل السلوكية والعاطفية لدى الأطفال والشباب
تأسيس واستخدام "المبادئ التوجيهية للإعداد والتنمية المهنية لمعلمي البيئة" NAAEE في برامج إعداد معلمي المرحلة الابتدائية
مقارنة بين توعية المستخدمين من مشاركة المعلومات الشخصية، والعادات، والممارسات في الشبكات الاجتماعية وأنظمة التعليم الاليكتروني
دور الشراكة المجتمعية الجامعية في التعليم الخدمي في دعم المجتمعات المهمشة اجتماعياً واقتصادياً: حالة نيوستراس رايسز
التنبؤ بسمات علم النفس الإيجابي لطلاب الجامعات مع أبعاد الأداء التنفيذي
تأثير الطوائف، والعقلانية ورأس المال البشري من منظور التبرعات الخيرية الدينية
0
إترك رسالة سريعة
×