Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
تطبيق شبكة تعلم شخصية مدعومة من خلال موقع تويتر لتخصيص التنمية المهنية للمعلم
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
رسالة دكتوراه غير منشورة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
137
سنة النشر:
2013
نبذة
معلمي مدرسة ويلسون الابتدائية
عناصر مشابهة
الاختلافات في اهتمامات الطلاب الأكاديمية وأداؤهم من خلال دوافع الاختيار المهنية
دراسة حالة تقييم المعلم في شانغهاي في الصين: فيما يتعلق بالتنمية المهنية للمعلم
بناء الهوية المهنية كمعلمين لعلوم الحاسب الآلي: دعم معلمي علوم الحاسب الآلي في المرحلة الثانوية من خلال تسليط الضوء عليهم وبناء المجتمع
المشكلات التي تم التعرض إليها من قبل معلمي المرحلة الابتدائية خلال السنوات الخمس الأولي من حياتهم المهنية
بحث نوايا طلاب الكليات التقنية والمهنية للمشاركة في التدريب العملي خلال تصورات الثقة
تحليل صنع القرار لدى مساعدي مديري المدارس الابتدائية من خلال أربعة نظم أخلاقية خاصة بالعدالة والمناقشة والرعاية والمهنية
تصورات معلمي رياض الأطفال ومعلمي التربية العملية في رياض الأطفال حول الكفاءة المهنية في السويد
تعزيز اختيار الأهداف المهنية القابلة للتطبيق من خلال مهنة صنع قرار الكفاءة الذاتية والنضج الوظيفي داخل مدينة طلاب المرحلة الثانوية: اختبار لنظرية المعرفة الاجتماعية المهنية
العيش بين حطم الماضي المجهول: الحقائق الاقتصادية، والتصورات الاجتماعية الثقافية، والممارسات الأثرية في وادي ناكو في هندوراس
0
إترك رسالة سريعة
×