Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
مجال وأسلوب القيادة الموزعة وآثارها على النتائج التنظيمية في المدارس الثانوية في هونج كونج
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
رسالة دكتوراه غير منشورة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
309
سنة النشر:
2008
نبذة
مديري المدارس الثانوية في هونج كونج
عناصر مشابهة
الآثار المستفادة من مفاهين إدارة المعرفة في نشر سيجما 6 في شركات الرعاية الصحية
تنفيذ لوحة تحكم رئيسية للإدارة الآلية عن طريق الأهداف: زيادة القدرة التنظيمية والإيرادات باستخدام تكنولوجيا تدخل المجموعة الكبيرة
القادة الأمريكيين الآسيويين في التعليم العالي: الطموحات المهنية في شؤون الطلاب
التعليمات المتباينة: التأثيرات على تحصيل طلاب المرحلة الابتدائية في الرياضيات
معلمي قيادة الإصلاح المدرسي: دراسة حالة مشروع التسريع الإنجازي للطلاب في مدرسة مقاطعة في وسط كنتاكي
مناهج أفضل ممارسات الخدمة الاجتماعية الدولية لمدارس الخدمة الاجتماعية
فاعلية العلاقات العامة في المنظمات الصحية العامة
العلاج الذهني السلوكي للقلق والاكتئاب الثانوي إلى مرض الانسداد الرئوي المزمن بين الكوريين الأميركيين في هونولولو: دراسة جدوى
العلاقة بين الكمالية والاكتئاب، والقلق، والغضب مع أخذ العرق في الاعتبار
0
إترك رسالة سريعة
×