المدونة

مناهج البحث

تحليل المحتوى في البحث العلمي

2018-11-25 الكاتب : أحمد مجدي مشاهدات : 1139 مره

     تحليل المحتوى هو أسلوب بحثي يستخدم في مجال البحث العلمي لجمع المعلومات وذلك عن طريق الرجوع إلى المصادر والكتب والشرائط التسجيلية. فيتناول فريق موقع مكتبتك في المقال الحالي مفهوم تحليل المحتوى في البحث العلمي وخصائصه وخطواته.

 

مفهوم تحليل المحتوى:

      تحليل المحتوى هو أسلوب بحثي لوصف المحتوى الظاهر بشكل موضوعي كمي أو نوعي، ويهدف في الأساس إلى جمع المعلومات عن ظاهرة أو مشكلة معينة عن طريق الرجوع للمصادر البحثية مثل الكتب والتسجيلات الصوتية والمرئية والسجلات المكتوبة.

 

خصائص تحليل المحتوى:

     توجد مجموعة من السمات والخصائص التي تميز أسلوب تحليل المحتوى ومنها:

 

1- يتخصص هذا الأسلوب بدراسة المحتوى الظاهر دون التعمق في الغايات والأهداف الأعمق للنص.

 

2- يغلب طابع الموضوعية على هذا النوع من البحث، حيث تعتبر الموضوعية هي حجر الأساس لأسلوب تحليل المحتوى فإن أي ابتعاد عن الموضوعية في تناول المحتوى قد يفسد النتائج وبالتالي البحث ككل.

 

3- يتطلب استخدام أسلوب تحليل المحتوى استخدام الأسلوب الكمي في جمع المعلومات وذلك حتى يمكن المقارنة بعينات أخرى.

 

 

خطوات تحليل المحتوى:

  توجد مجموعة من الخطوات التي يجب على الباحث إتباعها عند استخدام أسلوب تحليل المحتوى وهي:

 

- أولاً: اختيار عينة المصادر وذلك عن طريق تحديد مجتمع البحث.

- ثانياً: اختيار العينة الزمنية وذلك عن طريق تحديد الفترة الزمنية التي سيتم إجراء البحث فيها.

- ثالثاً: اختيار عينة الوحدات وهي خطوة بحثية رئيسية تضمن تحديد التوجهات والخطوط العريضة الأساسية للبحث.

- رابعاً: تحديد كيفية تحقيق الأهداف وذلك عن طريق تحديد وسائل جمع البيانات والمعلومات.

- خامساً: تحديد العينة الأساسية

- سادساً: تصنيف المعلومات والمواد التي تم جمعها من العينة.

- سابعاً: تحليل البيانات.

 

     فتناول فريق موقع مكتبتك في المقال الحالي أسلوب بحثي فريد وهو أسلوب تحليل المحتوى والذي هو أسلوب بحثي لوصف المحتوى الظاهر بشكل موضوعي كمي أو نوعي، ويهدف في الأساس إلى جمع المعلومات عن ظاهرة أو مشكلة معينة عن طريق الرجوع للمصادر البحثية مثل الكتب والتسجيلات الصوتية والمرئية والسجلات المكتوبة. كما تناول المقال خصائص تحليل المحتوى، فضلاً عن خطواته المتمثلة في: اختيار عينة المصادر وذلك عن طريق تحديد مجتمع البحث، اختيار العينة الزمنية وذلك عن طريق تحديد الفترة الزمنية التي سيتم إجراء البحث فيها، تحديد العينة الأساسية، تصنيف المعلومات والمواد التي تم جمعها من العينة، وتحليل البيانات

 

مصادر يمكن الرجوع إليها:

-كوجك، كوثر حسين. (2007). أخطاء شائعة في البحوث التربوية. القاهرة: دار عالم الكتب للنشر.

-خضر، أحمد إبراهيم. (2013). إعداد البحوث والرسائل العلمية من الفكرة وحتى الخاتمة. كلية التربية، جامعة الأزهر بالقاهرة.

-العسكري، عبود عبد الله. (2004). منهجية البحث العلمي في العلوم الإنسانية. دمشق: دار النمير.

-صابر، فاطمة عوض؛ خفاجة، ميرفت علي. (2002). أسس البحث العلمي. إسكندرية: مطبعة الإشعاع الفنية.

                                

في انتظار تعليقاتكم ومقترحاتكم أسفل المقال للرد عليها لتحسين الخدمة ونشر الاستفادة للجميع.

 

للإطلاع علي المزيد من المقالات المتشابهة .. اضغط هنا 

للاستعانة بأحد خدماتنا .. اضغط هنا 

                                                     

البحث فى المدونة

الأقسام

مقالات أخرى مشابهة

الوسوم

إترك رسالة سريعة