Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
معرفة المعلمين بمبادئ التقييم وعلاقته بتحصيل طلاب النظام العالمي لاختبار اللغة الإنجليزية في مهارة الكتابة
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
بحث منشور في مجلة علمية محكمة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
6
سنة النشر:
2016
عناصر مشابهة
تطوير الاستيعاب المفاهيمي والمهارة الإجرائية في الرياضيات: عملية تكرارية
مهارة إدارة الذات في عمل المعلمين: تقييم الحاجة
آثار التوجه الريادي على توجه السوق وأداء لأعمال المشروعات الصغيرة والمتوسطة- منهج نمذجة المعادلة الهيكلية
تقليل المخاطرة من خلال تدخل قراءة تكميلي: دراسة حالة لطلاب الصف الأول والثاني الحضريين.
اتومكيسيتين مقابل العلاج الوهمي في الأطفال والمراهقين الذين يعانون من اضطراب الانتباه واضطراب المعارضة المتحدي المرضي: مزدوجة التعمية، والعشوائية، تجارب متعددة المراكز في ألمانيا
مخاوف الأسرة العالمية ودور التربية الأسرية : تحليل للنظام البيئي
رصد شدة تمارين المقاومة المائية مع الأجهزة التي تزيد من قوة السحب: تحديث
مقارنة بين تأثيرات حافظات التعلم العاكسة بين حوار كتابة المجلات وتأثيرها على دقة الطلاب الإيرانيين الدارسين للغة الانجليزية كلغة أجنبية ثانية في الأداء الكتابي
تقديم علاج جماعي دراسي للطلاب التي تعاني من صعوبات التعلم: اتجاه تعاوني
0
إترك رسالة سريعة
×