Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
بناء التنوع في المنهج الدراسي من خلال "حركة اجتماعية":كيفية قيام شبكات الكلية بدعم التغير المؤسسي
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
بحث منشور في مجلة علمية محكمة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
14
سنة النشر:
2016
عناصر مشابهة
أهمية العلاقات العامة الأخلاقية في المؤسسات غير الهادفة للربح
نظام المدارس اليابانية ودور الجامعات في المجتمع المعرفي
أسلوب القيادة والتعلم التنظيمي: تأثير الوساطة لرؤية المدرسة
استخدام التقنيات المتداخلة في منهجية تريز الابتكارية
مقارنة بين الرعاية المركزة على المريض في المناهج الصيدلية بالولايات المتحدة وأوروبا
ادراك اضطرابات الصحة العقلية وارتباطة بالشكوك النفسية, ومعرفة الطب النفسي, والعوامل الخمسة الكبري في الشخصية: التحقيق باستخدام تقنية استبيان قياس الذكاء والتعزيز الذاتي(overclaiming technique)
ترجمة المبادئ التوجيهية القائمة على الدليل لتحسين ممارسات ردود الفعل: دراسة حالة التفاعل والتعاون عبر التكنولوجيا
اتخاذ طلاب المرحلة الثانية لبكالوريا التمريض للقرارات المتعلقة بالإعدادات السريرية
دراسة سيميولوجية لأبعاد المعنى في الترجمة
0
إترك رسالة سريعة
×