Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
لماذا تتخذ التوجهات الجديدة لأعضاء هيئة التدريس المركزة على المتعلم أهمية: الثقافة التنظيمية واستبقاء أعضاء هيئة التدريس
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
بحث منشور في مجلة علمية محكمة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
8
سنة النشر:
2016
عناصر مشابهة
أشكال العزو السببي لدى طلاب المدارس العامة وتأثيرها على التحصيل
موثوق بشكل مختلف: القابلية للتحيز في الأحكام الإدراكية لتفاعلات الحجم مع سعة الذاكرة العاملة
التدريب علي تنظيم الذات يعزز فعالية الذات في إتباع النظام الغذائى، واستهلاك الألياف الغذائية
الخرائط الذهنية: أداة الإبداع الرياضي
حسن التعبير كسمة أساسية في التعامل مع المرضى: دراسة مقارنة بين اللغتين الإنجليزية والفرنسية
التعلم المختلط القائم على تكنولوجيا المعلومات لنقل التعليم العملي: دراسة تجريبية
تطوير التكنولوجيا لتقييم الاحتياجات للبرامج التعليمية: تحليل لثمانية مؤشرات رئيسية
مواقف ورغبة أعضاء هيئة تدريس السلامة العامة (خدمات الشرطة، والحريق، والخدمات الطبية الطارئة) في الكلية الجامعية بكاليفورنيا لتوفير أماكن إقامة للطلاب ذوي صعوبات التعلم
تقييم تطور مفهوم المنظمة المتعلمة في الشركات الصناعية الأردنية
0
إترك رسالة سريعة
×