Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
ببراس ـ نموذج بناء مجتمع مستدام لمفهوم التعلم القائم على التفكير المعلوماتي والحاسوبي
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
بحث منشور في مجلة علمية محكمة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
21
سنة النشر:
2016
عناصر مشابهة
المهارات والمعرفة اللازمة للعمل كمستشاري تكنولوجيا الهواتف النقالة لدى منظمات المعلومات.
أنماط استخدام الإشارات والتلميحات البصرية في التواصل بمساعدة الحاسوب
تحسين الاتزان الانفعالي الأكاديمي الاجتماعي: نموذج منقح للإرشاد التنموي للطلاب ذوي صعوبات التعلم، أو قصور الانتباه/فرط الحركة
تقييم تصورات ومواقف الطالب المحلي في مقابل الطالب الدولي حول السرقة الأدبية
تقييم العلاقة بين جودة حياة العمل والالتزام التنظيمي بين العاملين في شركة مصافي النفط والجاز في شاهيدهاجيمناجاد، ساراكس، كانجيران، (بالاستناد إلى لوحة النماذج والمضخات)
نتائج استخدام الكمبيوتر علي مهارات التفكير الإبداعي لدي طلاب مرحلة الروضة في الأردن
استكشاف أثر التدوير الوظيفي على الأداء بالنظر إلى تنوع المهارات و الرضا الوظيفي لدى موظفي البنك
الاستعداد للتعليم الإرشادي المهني لدى طلاب الرعاية الصحية المهنية
كيف تتم المقارنة أكاديميا بين الطلاب المنقولين في قسم المحاسبة والطلاب "الأصليين"؟
0
إترك رسالة سريعة
×