Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
ببراس ـ نموذج بناء مجتمع مستدام لمفهوم التعلم القائم على التفكير المعلوماتي والحاسوبي
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
بحث منشور في مجلة علمية محكمة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
21
سنة النشر:
2016
عناصر مشابهة
تأثير تعاون المعلمين والمكاسب المهنية أثناء الخدمة على تغيير الطلاب لإبداعهم في العلوم ومهارات التفكير الاجتماعية والعلمية
البحث الاستراتيجي والتفكير في الإصلاح المنهجي لإعداد المعلم الصيني
نموذج صنع القرار بناء على التفكير الناقد
تفعيل السياسة التعليمية الجديدة في ماليزيا باعتبارها إستراتيجية هندسية اجتماعية من أجل بناء دولة ماليزيا الجديدة
تأثير التفكير الناقد على الحكم السريري أثناء المحاكاة مع كبار طلاب التمريض
قياس مستوى التفكير الابتكاري للطلاب في حل ووضع المسألة الرياضية
استخدام المستهلك لملصقات المعلومات في تصنيف جودة الملابس وموضتها
بناء الرموز الخاصة: إثارة أجواء التفكير الجبري لدى الطلاب الأصليين
بناء الرموز الخاصة: إثارة أجواء التفكير الجبري لدى الطلاب الأصليين
0
إترك رسالة سريعة
×