Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
كمال متعلمي اللغة: استعراض، المفهوم وتوصيات للمعلمين وعلماء النفس بالمدارس.
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
بحث منشور في مجلة علمية محكمة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
27
سنة النشر:
2016
عناصر مشابهة
تطوير نموذج تدريبي لغرفة المصادر من أجل بطيئي التعلم في المدارس العادية
تطوير نموذج لتدريب بطيئي التعلم في المدارس العادية في غرفة المصادر
استخدام نظم إدارة التعلم في الولايات المتحدة
التحديات التي يواجها المعلمين عند تدريس المتعلمين ذوي الصعوبات التنموية
من خلال عدسة الرباعيات: السرد القصصي المرئي على الأجهزة اللوحية.
التحدي المتمثل في إدارة التنوع البيولوجي البحري: مجموعة أدوات عملية للمنهج الكارتوجرافي الإقليمي
تنمية وتقييم الخريجين لبرنامج الدكتوراه في التخصصات البينية المقدمة من خلال بيئة التعلم المختلط
تقلل الروائح من مدى تغطية استبدال الموضع للأهداف البصرية المتماثلة عند الإناث.
ألعاب الفيديو التفاعلية في التربية البدنية
0
إترك رسالة سريعة
×