Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
معايير تقييم وتطبيق طالب التمريض للتمارين القائمة على الأدلة: دراسة دلفي
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
بحث منشور في مجلة علمية محكمة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
6
سنة النشر:
2016
عناصر مشابهة
دراسة ارتباطية بين مهارات التفكير الناقد لدى كلية التمريض وما يرونه من حواجز ومعوقات لتدريس مهارات التفكير النقدي لطلاب التمريض
دراسة مختلطة الأساليب للإجابات المتغيرة لطلاب التمريض ما قبل الترخيص على الاختبارات متعددة الاختيارات.
دور القيم المتصورة للعمل الإداري وقيم العمل التمريضي في تحديد مفهوم الدعم الإداري: دراسة استطلاعية
عندما تأتى الممارسة قبل النظرية -تقييم متعدد الأساليب للتجارب التعلمية للطلاب في برنامج دراسة جامعي في التمريض.
دراسة وصفية لتقييم الرضا الوظيفي بين طاقم التمريض للمستشفيات المختارة لمدينة بيون.
مؤشرات المواقف السلبية نحو الاستراليين الأصليين ووحدة دراسية بين طلاب التمريض الجامعيين: دراسة المناهج المختلطة
تصورات طلاب التمريض للكتب المدرسية الرقمية: دراسة تجريبية
أنماط التعلم ومركز الضبط لدى طلاب الطب، والتمريض، والعلاج الطبيعي الجامعيين: دراسة مقارنة
دراسة أنماط التغير في مهارات التفكير الناقد لدى طلاب الدراسات العليا في التمريض
0
إترك رسالة سريعة
×