Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
المفاهيم الخاطئة للطلاب في تعلم الرياضيات في المستوى الابتدائي
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
بحث منشور في مجلة علمية محكمة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
20
سنة النشر:
2016
عناصر مشابهة
دراسة التأثيرات المتعلقة بالتعليم عن بعد على الانترنت على التعلم المتصور للطلاب الأمريكيين من أصل إفريقي
العلاقة بين مبادئ المنظمة المتعلمة والتحصيل العلمي للطلاب في المدارس الكاثوليكية
التحديات التي تواجه المتعلمين الدوليين: دراسة نوعية حول المخاوف والصعوبات بالنسبة للطلاب الدوليين
أثر التعلم المقلوب (التعلم المنقح) على نتائج التعلم للطلاب الإيرانيين
تكنولوجيا التعليم والتعليم الذاتي الموجه: تحليل العلاقة بين قدرة التعلم الذاتي الموجه للطلاب عبر الانترنت وبين تعليم الكفاءات التكنولوجية
فهم مصادر الكفاءة الذاتية للطلاب الصينين عند تعلم الإنجليزية في المعهد الأمريكي
تحديد المستوي المعرفي للطلاب في تعلم الكسور باستخدام تصنيف بلوم
آثار استراتيجيات التعلم التشاركية وشبه التشاركية على المعرفة البيئية للطلاب الثانويين النيجيريين: الآثار المترتبة على الممارسة الصفية
آثار التدريب على استراتيجيات ما وراء المعرفية و إعادة التدريب على العزو على الفهم القرائي للطلاب الأمريكيين من أصل أفريقي الذين يعانون من صعوبات التعلم
0
إترك رسالة سريعة
×