Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
هل يستطيع التعلم المختلط والفصل المقلوب تحسين تعلم ورضا الطلاب في المملكة العربية السعودية
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
بحث منشور في مجلة علمية محكمة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
5
سنة النشر:
2016
نبذة
طلاب الصف الثالث
عناصر مشابهة
الرضا الوظيفي لمدراء المدارس الثانوية في المملكة العربية السعودية: نتائج نهج أساليب مختلطة ومتباينة
دراسة ارتباطية لأساليب القيادة للمدراء و الرضا الوظيفي للمعلمين في المدارس الابتدائية الأهلية للبنات في المملكة العربية السعودية
جودة حياة العمل بين ممرضات الرعاية الصحية الأولية في منطقة جازان، المملكة العربية السعودية: دراسة مستعرضة
المهارات اللغوية الأساسية وفهم الأطفال الصغار الترابطات السببية أثناء سرد القصة
تأثر بيئة المنظمة المتعلمة على عملية التعلم التنظيمي في سياق الأعمال التجارية الكورية
إعادة النظر في آثار برنامج إعداد المعلم على بناء تكنولوجيا المعلومات والاتصالات في كفاءات التعليم لمعلمي ما قبل الخدمة: حالة إعداد المعلم في البر الرئيسي للصين
تصورات الطلاب عن عملية تقويم المقرر بالكلية: دراسة استطلاعية عن الجنس والفوارق الطبقية
المنصة الناشئة للجريمة الإلكترونية: قضايا مواقع الشبكات الاجتماعية في الهند
دراسة مقارنة للتطلعات المهنية في كوريا واليابان: الأهداف المهنية للنظم التعليمية وطلاب التعليم العالي
0
إترك رسالة سريعة
×