Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
ابتكار المعرفة كمنهج لتسهيل الممارسات المدعومة بالأدلة: بحث الأساليب لقياس النجاح في استخدام هذا الأسلوب مع الممارسين في السنوات الأولى في كامدن (لندن)
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
بحث منشور في مجلة علمية محكمة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
21
سنة النشر:
2015
عناصر مشابهة
مهارات التواصل، والمعرفة، والثقة المقررة ذاتيا لدى الطلاب عبر بيئات التعلم السريري القياسية الافتراضية والتقليدية الخاصة بالمريض
تطوير مقياس لقياس أبعاد المعرفة والمهارات المتصورة لتعزيز الصحة النفسية: اختبار تجريبي باستخدام عينة مناسبة
فهم تطور المعرفة الشخصية في بيئات التعلم عبر الانترنت: أداة لقياس التخارج، والدمج، والاستدخال
توسيع رصد وسائل الإعلام متعددة اللغات وأداة استخراج المعلومات إلى لغة جديدة: السواحلية
تأثير التفاؤل والخصائص الوظيفية على الاحتراق الوظيفي بين جيل الألفية: الدليل من المسح الشامل للعاملين في الخدمة المجتمعية في شنشي في الصين
متعلمي اللغة الإنجليزية في التعليم العالي: محادثة استكشافية
التأمل الذاتي في محاكاة تسجيلات الفيديو فائقة الجودة وتطوير الحكم السريري
إدارة الموارد البشرية في التعليم: المشكلات والتحديات
الطلاب الدوليين والصحة الذهنية
0
إترك رسالة سريعة
×