Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
تطوير تعليم حقوق الإنسان في الصين: الخصائص، والمشكلات والاستدامة
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
بحث منشور في مجلة علمية محكمة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
15
سنة النشر:
2015
نبذة
دراسة وثائقية
عناصر مشابهة
تطوير الكفاءة الذاتية نحو استخدام مقياس التقويم البديل
تنمية القيادة الفعالة في التعليم العالي: نهج مستويات الأفراد والمجموعات
التعليم بمساعدة الحاسوب وتطوير المعرفة الصوتية في رياض الأطفال في العالم الحديث
المنهجيات القائمة على الذكاء البشري لتطوير البرمجيات التعليمية
تقويم الأداء في التعليم العالي باعتباره ضرورة
التعليم العالي والتغير الاجتماعي
تأثير المعمل الافتراضي على تحصيل الطلاب والاهتمامات في الكيمياء
البحث الاستراتيجي والتفكير في الإصلاح المنهجي لإعداد المعلم الصيني
ركود وضعف التعليم العالي: دراسة دلفي لتطوير مقاييس الأداء و نموذج تحسين الركود التعليمي للبيئات الأكاديمية
0
إترك رسالة سريعة
×