Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
برامج التعليم القائمة على الدمج: تحديات وأدوار المرشدين التوجيهيين
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
بحث منشور في مجلة علمية محكمة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
5
سنة النشر:
2014
نبذة
دراسة وثائقية
عناصر مشابهة
تصورات الطلاب الجامعيين في السنة النهائية حول دمج المهارات الشخصية البسيطة في المناهج الدراسية الرسمية: دراسة مسحية للجامعات العامة الماليزية
بحث الثقافة الأخلاقية في المؤسسات التعليمية
تعليم الاتصالات والجماهير الدولية: تأملات حول التحديات التعليمية والإستراتيجية التربوية
الطرق البديلة لتمويل التعليم العالي في كينيا
تصورات عن مخاوف الصحة النفسية لطلاب المرحلة الثانوية ذوي الإعاقات خلال فترة التحول إلى البلوغ
تصميم أنظمة تعلم تكيفية بالوسائط الفائقة: منهج أسلوب معرفي
برنامج الأبحاث الطبية التطوعية (MRVP): البرنامج المبتكر لتشجيع البحوث العلمية الجامعية في المجال الطبي
أدوار الشفافية والثقة في العلاقة بين الفساد ورضا المواطن
تقييم تقدم التفكير الإكلينيكي من خلال المرضى الافتراضيين: دراسة استكشافية.
0
إترك رسالة سريعة
×