Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
برامج التعليم القائمة على الدمج: تحديات وأدوار المرشدين التوجيهيين
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
بحث منشور في مجلة علمية محكمة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
5
سنة النشر:
2014
نبذة
دراسة وثائقية
عناصر مشابهة
تنبؤات الأداء الإكلينيكي في كلية الطب: تحليل طولي متعدد الاختصاصات لنتائج الامتحانات الموحدة والتقييمات السريرية
تطوير برامج للتدخل والتعليم بالحياة الأسرية على الانترنت
معاقرة الرجال لشراب العرق والعنف المنزلي ضد المرأة في قرية بنغلادشية
آثار انتشار المعرفة على الابتكار والتعاون في مجمعات العلوم والتكنولوجيا العامة
مكتبات النموذج الأوروبي للأداء والتميز: تطبيق نموذج إدارة الجودة في مكتبة جامعة قبرص
تحليل طولي للتعلم الذاتي الموجه على مستوي استعداد طلبة التمريض المسجلين في المنهج القائم على حل المشكلات
تأثيرات التخطيط التعاوني والفردي على مهارات الكتابة للإيرانيين الذكور والإناث المتعلمين للغة الإنجليزية كلغة أجنبية.
تطوير نموذج التعلم الذاتي التعليمي لتحسين قدرة الطلاب علي قراءة اللغة الإنجليزية والتعلم الذاتي للطلاب الجامعيين
الاستخدام الأكاديمي لمواقع شبكات التواصل الاجتماعي من قبل طلاب جامعة تاميل نادو
0
إترك رسالة سريعة
×