Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
فهم استخدام وتأثير خصائص وسائل التواصل الاجتماعي على التجارب التعليمية لدى طلاب المراحل الثانوية في بيئات التعليم المدمج وعن بعد
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
رسالة دكتوراه غير منشورة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
370
سنة النشر:
2014
نبذة
طلاب المرحلة الثانوية
عناصر مشابهة
فهم استخدام وتأثير خصائص وسائل التواصل الاجتماعي على التجارب التعليمية لدى طلاب المراحل الثانوية في بيئات التعليم المدمج وعن بعد
أثر أنماط التعلم وبيئات التعلم في المدارس الثانوية على قرارات الطلاب بشأن التعليم العالي
دراسة مقارنة عن الاتزان الانفعالي لدى الطلاب المعاقين بصريا الدارسين في المرحلة الثانوية في بيئات الدمج والمدارس الخاصة
أولويات التنمية المهنية المرتبطة بالثقافة لدى معلمي المدارس الثانوية
الأنماط التفاعلية والتفكير الرياضي لدي الطلاب المرحلة الثانوية في البيئات الصفية التي تعمد إلى استخدام البرمجيات المتضمنة المناهج الدراسية وبرامج الجافا
فهم استخدام وتأثير خصائص وسائل التواصل الاجتماعي على التجارب التعليمية لدى طلاب المراحل الثانوية في بيئات التعليم المدمج وعن بعد
دراسة حالة لبحث بيئات التعلم التعاوني في المرحلة الثانوية وأثرها على تحصيل الطالب
تقييم بيئات التعلم في مختبرات العلوم الثانوية
الطلاب ذوي الإعاقات التنموية في المدارس الكاثوليكية: أمثلة في البيئات الابتدائية والثانوية
0
إترك رسالة سريعة
×