Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
برامج البرمجيات التجارية لتحسين تدريس القراءة والكتابة في الصفوف الابتدائية: حقيقة تعليمية جديدة
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
بحث منشور في مجلة علمية محكمة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
20
سنة النشر:
2010
عناصر مشابهة
الإشراف التربوي في إدارة التعليم الثانوي: وسائل لضمان الجودة
التأثير المشترك لإيذاء الأقران والصراع مع المعلمين على الاندماج الطلابي في نهاية المدرسة الابتدائية.
نتائج الانتقائية المبرمجة علي التحصيل الأكاديمي والمفاهيم الذاتية الأكاديمية وتطلعات طلاب الجامعات الموهوبين
التكيف، والإكتئاب، والقلق، وفعالية الذات، والدعم الاجتماعي: تأثير هذه الأبعاد علي التكيف مع الألم المزمن
إدمان المخدرات والخطابات الاجتماعية
أدوار الشفافية والثقة في العلاقة بين الفساد ورضا المواطن
الوصول المفتوح، والمصادر المفتوحة والمكتبات الرقمية: التوجه الحالي للمكتبات الجامعية حول العالم
آثار برنامج القصور في القراءة الحرة على المستويات الثقافية واللغوية الخاصة بالطلاب ذوي إعاقات التعلم المتباينة
جمع البيانات عبر الإنترنت لتقييم النموذج المعرفي النظري لطنين الأذن
0
إترك رسالة سريعة
×