Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
أبعاد جودة التعلم الإلكتروني: من وجهة نظر المتعلمين
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
بحث منشور في مجلة علمية محكمة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
21
سنة النشر:
2011
عناصر مشابهة
تأثير الهيكل التنظيمي على درجة من الالتزام بمبادئ التعلم الموجهة لصالح شعبة شؤون الطلاب
دراسة عن ظاهرة التعلم الإلكتروني لدي الطلاب الصم في التعليم ما بعد الثانوية: دراسة من وجهة نظر الطلاب الصم
مخاوف معلمي المرحلة الثانوية في تبني نظم إدارة التعلم: وجهة نظر أمريكية
أفكار جديدة لنظام التعلم القائم على الإنترنت الموجه لمعالجة المشاكل من وجهة نظر سلسلة الأسئلة ومجتمع التعلم.
المعوقات التنظيمية والإدارية في مواجهة إعادة تصميم عمليتي التدريس والتعلم في المدارس النيجيرية في عصر العولمة
استكشاف الالتزام التنظيمي من وجهة نظر تنظيمية: التعلم التنظيمي كأحد محددات الالتزام العاطفي في شركات البرمجيات الهندية
معوقات توظيف تقنيات التعليم التي تواجه المعلمات السعوديات للطلاب ذوي صعوبات التعلم في المدارس الابتدائية في جدة
إعادة فحص مفهوم الطلاب عن التعلم الإلكتروني: وجهة نظر أسترالية.
نمذجة التغيير في استراتيجيات التعلم في التعليم العالي: وجهة نظر حول النمو الكامن متعدد المؤشرات
0
إترك رسالة سريعة
×