Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
إستراتيجية استمرار التنظيم والجودة في المراجعة الداخلية: نموذج نظري
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
بحث منشور في مجلة علمية محكمة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
18
سنة النشر:
2015
نبذة
الدراسة قائمة علي المنهج الوثائقي القائم علي استعراض الأدبيات السابقة المتعلقة بآلية تطبيق المراجعة الداخلية من خلال محورين: نشاط المراجعة الداخلية، ونشاط المشاركة الإدارية
عناصر مشابهة
الخرائط المفاهيمية لتقييم استيعاب الطلاب المعلمين للبرهان الرياضي
أنماط تصميم التعاون بين الثقافات
آثار استراتيجيات التعلم التشاركية وشبه التشاركية على المعرفة البيئية للطلاب الثانويين النيجيريين: الآثار المترتبة على الممارسة الصفية
توظيف الموظفين الإداريين والاختيار في مؤسسات التعليم العالي الحكومية الرومانية
أثر التدفق على نتائج التعلم في دورة إدارة المعلومات في مرحلة الدراسات العليا
التعاون بين الثقافات: الفرص والتحديات
مواقف ورغبة أعضاء هيئة تدريس السلامة العامة (خدمات الشرطة، والحريق، والخدمات الطبية الطارئة) في الكلية الجامعية بكاليفورنيا لتوفير أماكن إقامة للطلاب ذوي صعوبات التعلم
تعليم المواطنين باستخدام الطرق الرقمية: معمل العلوم الافتراضي ثلاثي الأبعاد في فصل العلوم في المدارس المتوسطة
صعوبات التعلم في الرياضيات لدى طلاب المرحلة الثانوية فيما يتعلق بالمتغيرات الشخصية والخلفية الخاصة بهم
0
إترك رسالة سريعة
×