Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
القراءة العميقة، والقيمة أو المنفعة، وبناء المعنى: تعزيز الاستيعاب القرائي والتعلم العميق في مقررات علم الاجتماع
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
بحث منشور في مجلة علمية محكمة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
16
سنة النشر:
2008
نبذة
طلاب كلية الفنون الحرة
عناصر مشابهة
تعزيز الاستيعاب المفاهيمي لطلاب المدارس الثانوية للطبيعة الدقيقة والجزيئية للمادة من خلال التمثيلات المتعددة
الدافعية للإنجاز ونقطة التوجيه في الألعاب الرياضية الفردية والجماعية على المستوى الجامعي: دراسة تنبؤية
تقييم الأنماط المكانية للجريمة في ليما، أوهايو
السياسيون ووسائل الإعلام الإخبارية: كيف تؤثر هجمات النخبة على تصورات التحيز الإعلامي
الطلاب اللاتينيين في المعاهد الكاثوليكية
نموذج المراجعة الداخلية المقترح للمنظمات غير الحكومية في اندونيسيا (دراسة علي مركز تنمية الأطفال في منطقة سالاتيغا)
الاتجاهات الحالية في التسويق عبر الانترنت
آثار التنافر بين البيت والمدرسة على طلاب المدرسة الثانوية الذكور الأمريكيين من أصل أفريقي
تنمية الشراكة المجتمعية الأكاديمية مع مجتمع أبالاتشيان الأمريكي من أجل تحسين البحث الصحي البيئي و تقليل المخاطر المجتمعية
0
إترك رسالة سريعة
×