Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
القراءة العميقة، والقيمة أو المنفعة، وبناء المعنى: تعزيز الاستيعاب القرائي والتعلم العميق في مقررات علم الاجتماع
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
بحث منشور في مجلة علمية محكمة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
16
سنة النشر:
2008
نبذة
طلاب كلية الفنون الحرة
عناصر مشابهة
رأس المال الثقافي في الأنظمة التعليمية في شرق آسيا: اليابان
مواقف طلبة بكالوريا التمريض من التحامل: تحقيق نوعي
معرفة طلبة التمريض بخصوص حقوق الإنسان للمريض عقليا.
حل المسألة وتدريسها في الرياضيات
استخدام الخرائط الذهنية لقياس وتحسين جودة التعلم
تصورات حول نمو الثدي والصحة النفسية للمراهقين من الإناث
الديناميكيات والتحديات المتعلقة بالتعليم عن بعد في مؤسسات التعليم العالي الخاصة جنوب أثيوبيا
دور الجامعات في تطوير التدريب المهني العالي
مساهمات الطلاب الجامعيين لتوصيل خدمات الصحة من خلال التعليم القائم على المجتمعات: دراسة نوعية عن طريق اتحاد ميسو في أوغندا
0
إترك رسالة سريعة
×