Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
التدريس في الفصول الدراسية و التحصيل العلمي في اليابان, هونج كونج, التيبي الصينية: دراسة تقيميه حول الاتجاهات الدولية في الرياضيات و العلوم عام 1999
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
بحث منشور في مجلة علمية محكمة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
17
سنة النشر:
2005
عناصر مشابهة
مستوى النضج للقدرة على التعلم الإلكتروني في مملكة البحرين.
تحليل استخدام الاستراتيجيات التحفيزية من قِبل معلمي اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية في عمان
تطوير سلسلة الرعاية الاجتماعية باستخدام نموذج التخطيط الأمثل
تقييم تصورات ومواقف الطالب المحلي في مقابل الطالب الدولي حول السرقة الأدبية
الدراسات العليا في أوروبا: نقطة التلاقي بين النماذج والأهداف المتناقضة
توعية الطلاب اللبنانيين حيال الاعتماد في مؤسسات التعليم العالي
مراحل تطور الشراكة المجتمعية الجامعية: تجربة بادرس انفورمادوس / يوفنس بريبارادوس
تبديل الرمز في فصول اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية: منظور بنجلادشي
تعزيز النشاط البدني من خلال التصوير الذهني الموجه نحو بلوغ الهدف: تجربة عشوائية مخططة
0
إترك رسالة سريعة
×