Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
تأثير استخدام الخرائط الذهنية كمنج لتدوين الملاحظات على تحصيل الطلاب في الاقتصاد
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
بحث منشور في مجلة علمية محكمة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
6
سنة النشر:
2012
عناصر مشابهة
وجهات نظر معلمي العلوم في المرحلة المتوسطة حول استخدام المعامل الافتراضية مع الطلاب ذوي الحالة الاجتماعية والاقتصادية المنخفضة في مدرسة تتبع المادة 1 من قانون التعليم
استخدام الانترنت من قبل طلاب ما قبل الكلية والتحصيل الدراسي لطلاب السنة الأولى في أحد الكليات الخاصة: أثر الخصائص الاجتماعية والديمغرافية والحالة الاجتماعية والاقتصادية للأسرة والقدرات الأكاديمية وخبرات المدارس العليا
العوامل الاجتماعية الاقتصادية المحددة لطريقة استخدام السياحة العلاجية في الدول أعضاء الاتحاد الأوروبي.
استخدام الحاسبات البيانية في تدريس الجبر 1 للطلاب ذوي الحالات الاجتماعية والاقتصادية المتدنية
دور الشخصية في العلاج النفسي للقلق والاكتئاب
المعتقدات اللاعقلانية وعلاقتها بقلق الاختبار لدي الطلاب المراهقين بالمدرسة التركية
التصميم الكارتوجرافي ونوعية خرائط التغير المناخي
المساهمات النسبية لرعاية الطفل، المساندة الزوجية، والدعم المؤسسي في الحد من الصراع بين العمل والأسرة للرجال والنساء: حالة تركيا
تنمية الأمم من خلال المعامل الافتراضية عبر تسهيل وتعزيز دور التكنولوجيا الحيوية:تحليلات، توصيات ودراسات حالة.
0
إترك رسالة سريعة
×