Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
تأثير استخدام الخرائط الذهنية كمنج لتدوين الملاحظات على تحصيل الطلاب في الاقتصاد
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
بحث منشور في مجلة علمية محكمة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
6
سنة النشر:
2012
عناصر مشابهة
عمليات الاندماج والاستحواذ كأدوات لإدارة التغيير الاستراتيجي في التعليم العالي: مقاييس التقييم وتصورات للنجاح
قيمة توسط التعليم الجامعي في الآثار التنبؤية للعزو السببي المتعلق بالنجاح الدراسي
التنظيمات المالية في عملية الأزمة المالية العالمية والنتائج الاقتصادية الكلية لمعايير باسل 3
المساعدات التعليمية اليابانية في المرحلة الانتقالية: بين تنسيق المساعدات، والنموذج الفريد
مقياس التقييم الذاتي لكفاءة الطالب: الإطار المرجعي هو كل شيء
التربية الاجتماعية والعمل الاجتماعي: تحليل للعلاقة بينهم من وجهة نظر اجتماعية تربوية.
أسئلة علي جودة أماكن تخزين الموارد التعليمية المفتوحة: استعراض الأدبيات
توسيع رؤيتنا الخاصة بتعليم وإدراك المتحف: تحليل ثلاث دراسات حالة لمتعلمي الآداب المكفوفين المستقلين
تطوير مقياس لقياس أبعاد المعرفة والمهارات المتصورة لتعزيز الصحة النفسية: اختبار تجريبي باستخدام عينة مناسبة
0
إترك رسالة سريعة
×