Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
نمط تفسير العمل واستراتيجيات التعلم الذاتي التنظيمية لطلاب المرحلة الثانوية والطلاب الجدد في الجامعات خلال مشروع التصميم الهندسي
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
بحث منشور في مجلة علمية محكمة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
14
سنة النشر:
2013
عناصر مشابهة
المهارات السياسية، والتوجه الريادي، والعدالة التنظيمية: دراسة عن المشروع الريادي في الصين
استخدام التعلم المختلط لتعزيز تعلم الطالب في دورات الأدب الأمريكي.
دعم الأسر التي لديها أطفال على طيف التوحد لاستخدام نهج التدريس منظم في المنزل والمجتمع
تغيير المواقف في مكان العمل للتعليم الداخلي: اكتشاف حلول للتنمر على المقيمين الطبيين من خلا مراجعة الأدبيات
الدراسات المبكرة قبل السريرية حول آثار العقاقير المسكنة والمسببة للهلوسة التي يمكن تمييزها
أثر الأنشطة الموسيقية على تعلم اللغة الأجنبية، واللغة الإنجليزية لدى الأطفال الصغار
استخدام الأجهزة الكفية المحمولة: أثرها و بعض التوصيات لتطبيقها في الخدمات المكتبية
النرجسية الضارة: من الحكايات إلى الواقع القاسي
توقعات صاحب العمل من خريجي الصيدلة الجدد: الانعكاسات على درجة معايير الاعتماد الصيدلية
0
إترك رسالة سريعة
×