Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
دور الإشراف الفعال في الأداء الأكاديمي للمدارس الثانوية العليا في غانا
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
بحث منشور في مجلة علمية محكمة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
12
سنة النشر:
2016
نبذة
المدراء ومساعديهم في المدارس الثانوية العليا
عناصر مشابهة
الحرية الأكاديمية: أهميتها والتحديات التي تواجها الجامعات الحكومية في غانا اليوم
استخدام وسائل التواصل الاجتماعي وأثرها على الأداء الأكاديمي لطلاب المعهد العالي: دراسة لطلبة البوليتكنيك كوفوريدوا، غانا
الدافعية للإنجاز، مفهوم الذات الأكاديمي، والتحصيل الدراسي لدى طلاب المرحلة الثانوية
العلاقة بين مهارات التعلم المنظم ذاتيا لدى طلاب المرحلة الثانوية والتحصيل في الكيمياء
تقييم نظام حلول حسابية للتنبؤ بمرحلة دورة الحيض في وقت الإصابة.
العدالة التنظيمية باعتبارها معزز للالتزام التنظيمي
الاتصال التنظيمي الداخلي والقيادة: أسلوب تفاعلي
التغيرات الزمنية والمكانية في توزيع المروج داخل مدينة تورون وفقا لتحليل المواد الكارتوجرافية والاستشعار عن بعد, والتنقيب الميداني
القضايا الحرجة في اللغة والتخطيط التعليم في القرن الحادي والعشرين في جنوب أفريقيا
0
إترك رسالة سريعة
×