Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
دمج حقوق الإنسان في برامج تعليم مقدمي الرعاية الصحية الإنجابية في نيكاراغو والسلفادور
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
بحث منشور في مجلة علمية محكمة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
6
سنة النشر:
2013
نبذة
طلاب التمريض
عناصر مشابهة
تقييم الاحتياجات الإرشادية لدى طلاب الجامعات الكينية
تصور معلمي ما قبل الخدمة واستخدامهم لبيئات التعلم الشخصية
المعلمون في مجال ريادة الأعمال: دراسة سردية للمعلمين في مجال ريادة الأعمال في إطلاق ممارسات مبتكرة لمدارس رياض الأطفال من الروضة حتى الصف الثاني عشر
العوامل المؤثرة على استخدام المعلمين للمحتوى المعزز من قبل الوسائط المتعددة في المدارس الثانوية بتنزانيا
المشكلات وبعض المقترحات في إصلاح النظام الحالي لإعداد المعلم في الصين
أثر التعليم عن بعد على أداء الطلاب: حالة جامعة العلامة إقبال المفتوحة
تلبية الاحتياجات التعليمية عبر الإنترنت للمروجين الصحيين الدوليين: تقييم برنامج تدريب عالمي شامل متعدد اللغات في مجال مكافحة التبغ
الكمالية الإيجابية والسلبية وعلاقتهما مع القلق والاكتئاب لدى طلاب المدارس الإيرانيين
إدمان الإنترنت لدى المراهقين الصينيين في هونغ كونغ: تقييم، لمحات، والاقتران النفسي
0
إترك رسالة سريعة
×