Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
فهم الاحتياجات الاجتماعية والوجدانية للأطفال الموهوبين
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
بحث منشور في مجلة علمية محكمة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
4
سنة النشر:
2013
نبذة
دراسة وثائقية
عناصر مشابهة
تدريب الذاكرة العاملة، والتأثير على التحصيل الرياضي للأطفال الذين يعانون نقصا في الانتباه و ذوي الاحتياجات الخاصة
متطلبات المساندة الاجتماعية للأُسر المتبنية للأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة
الخدمات الاجتماعية للأطفال المصابين بالتوحد
تجارب الأسرة مع الحصول على المعلومات والمساندة الاجتماعية وبالموارد كمشاركين في الخدمات المقدمة للأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة على مدى ثلاث سنوات من العمر
تقييم فاعلية برنامج مرحلة ما قبل الروضة: الاحتياجات الانتقالية للأطفال الصغار بين أنظمة الرعاية والتعليم العام
التخطيط التربوي للأطفال المصابين بالتوحد : دراسة للممارسات التعاونية بين الآباء، المربين، ووكالات التدخل السلوكي لتوفير الاحتياجات المتقطعة للعلاج التجريبي
الدعم الاجتماعي لاحتياجات الأسر المتبنية للأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة
زيادة الوعي بالإعاقة وتغيير التصورات المحتملة للأطفال عن أقرانهم ذوي الاحتياجات الخاصة
برنامج التواصل عن طريق تبادل الصور والزملاء: تدخلات التواصل الداعم والبديل بواسطة النظراء للأطفال المصابين بالتوحد من ذوي المستويات اللفظية المتدنية في مرحلة ما قبل المدرسة
0
إترك رسالة سريعة
×