Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
آثار الإبداع المدمج والتفكير النقدي على التفكير لدى طلاب المدارس
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
بحث منشور في مجلة علمية محكمة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
9
سنة النشر:
2014
نبذة
طلاب المدارس النموذجية الماليزية
عناصر مشابهة
تأثير البرنامج الإبداعي لحل المشكلات على التفكير الإبداعي لدى الطلاب الموهوبين
التفكير الإبداعي، والاهتمام المتواصل، والذكاء في الأطفال من سن المدرسة مع اضطراب نقص الانتباه وفرط النشاط
تعليم التفكير الإبداعي في الفصول الدراسية للغات في المدارس الأجنبية الثانوية
سياقات التفكير الإبداعي: التعليم والتعلم، والإبداع في تايوان والولايات المتحدة
تعليم التفكير الإبداعي في الدروس العلمية التقليدية: إمكانيات وعقبات الخاصة بالمناهج الثلاث المختلفة في السياق الآسيوي
تصورات الطلاب وأعضاء هيئة التدريس عن التفكير الإبداعي خلال برنامج الماجستير المتعلق بالعلاج المهني
فاعلية المقرر التعليمي الإبداعي على تنمية التفكير الإبداعي لدى طلاب التخطيط الصينيين
دراسة العلاقة بين خبرات الفنون الجميلة, التفكير الإبداعي, مفهوم الذات الأكاديمي, والتحصيل الأكاديمي للطلاب من أصل أسباني في الصف الثالث, الرابع, والخامس مختارين من مجموعة مدارس في جنوب تكساس
تنمية التفكير الإبداعي والتحصيل لدى الطلاب من خلال تطبيق أسلوب الذكاء المتعدد بالخرائط الذهنية
0
إترك رسالة سريعة
×