Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
أثر الخرائط الذهنية على التحصيل في العلوم لدى طلاب الصف الثامن
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
بحث منشور في مجلة علمية محكمة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
15
سنة النشر:
2008
نبذة
طلاب المدارس المتوسطة
عناصر مشابهة
أثر المعمل الافتراضي على تحصيل الطلاب وموقفهم في الكيمياء
اختبار تحصيل العلوم الموحد: العلاقة بين الناشرين، انجاز واكتمال النصوص الكتابية، معايير القبول، ودرجات اختبار العلوم بداية من طلاب الصف السابع وصولا إلى طلاب الصف التاسع جمعية فلوريد للكليات والمدارس المسيحية
الطلاب الشبكيين: بحث قائم على التصميم لدراسة حالة بناء الطلاب لبيئات التعلم الشخصية في دورة العلوم في مدرسة متوسطة
تأثيرات التدخلات التوسطية لمفردات الأقران على التحصيل الأكاديمي في مادة العلوم لدي طلاب الصف السابع الذين يعانون والذين لا يعانون من صعوبات التعلم
آثار التكنولوجيا الداعمة للخرائط الذهنية والمفاهيمية على بناء الطلاب المتعلقة بمفاهيم العلوم: تأثير الخرائط الذهنية في تعليم العلوم
تأثير ممارسات تقييم المعلمين علي تصورات طلاب الصف التاسع حول بيئة التقييم الفصلي، وتوجهات تحقيق الأهداف في فصول العلوم بمسقط، سلطنة عمان
كيف يمكن لتنفيذ التحقيق القائم على تدريس العلوم في بيئة حصص الاختبار العالية أن تؤثر على التحصيل العلمي لطلاب الصف الخامس؟
الاعتقاد الكوني التعلق بالإنجاز والتحصيل في مادة العلوم لدي طلاب الصف الأول من المرحلة الثانوية في ساوث بيند بولاية انديانا
تأثير خرائط التفكير علي تحصيل طلاب الصف الخامس بالعلوم
0
إترك رسالة سريعة
×