Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
مدى استخدام مديري المدارس العامة في هاواي للتكنولوجيا والتكامل الحقيقي للتكنولوجيا في مدرستهم
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
رسالة دكتوراه غير منشورة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
134
سنة النشر:
2014
عناصر مشابهة
الآثار المترتبة على الزيادة الدقيقة للتوافق الاجتماعي والاقتصادي على معني فروق الدرجات في درجات اختبار الذكاء الغير لفي
تصميم التعلم البنائي: دراسة نوعية حول نظرية التعلم، والنجاح الأكاديمي للطلاب المعرضين للخطر
المستحيل ممكن: طريقة لقياس التغيير في الاستيعاب المفاهيمي لدى طلاب العلوم الجامعيين
عادات العقل والممارسات العالية الأداء لطلاب البكالوريا العامة والجامعات الشاملة
الأمانة الأكاديمية: هل معتقدات الطلاب تختلف عن تصرفاتهم
استخدام التكنولوجيا في الاتصالات الإدارية بالجامعة
تصميم وتقويم دورة المختبر الجامعي في مجال البحث العلمي في الغلاف الجوي
المعرفة المتعلقة بالمحتوى التربوي للأستاذ الجامعي، والدافعية، والتعليم التحويلي، والتعلم العميق للطالب في برامج البكالوريوس في اللغة الإنجليزية في الجامعات الباكستانية
الأخبار العرقية: كيف شكل المراسلون والقراء السود النضال من أجل العدالة العنصرية، 1877--1978
0
إترك رسالة سريعة
×