Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
استخدام أساليب مختلطة لتطوير وتقييم التدخلات المعقدة في أبحاث الرعاية التلطفية
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
بحث منشور في مجلة علمية محكمة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
11
سنة النشر:
2011
نبذة
مديرين ومعلمين
عناصر مشابهة
تقديم تكنولوجيا الطباعة ثلاثية الأبعاد في الصف للطلاب المعاقين بصريا
تقييم التوجهات تجاه الإحصاء بين طلاب الطب: الخصائص السيكومترية للنسخة الصربية من استطلاع التوجهات نحو الإحصاء (SATS)
تأثير إدارة الصراع على الأداء في مؤسسات الخدمات المالية في نيجيريا: دراسة ميدانية عن بنك (PLC)
الفهم البديهي للعلاقة بين مرونة الأجسام والأنماط الحركية للاصطدامات
تصورات قدامى طلاب التمريض حول رعاية المرضى في نهاية حياتهم
استخدام خرائط العقل لقياس وتحسين الجودة التعليمية
تطبيق التعليم التعاوني في برامج الدراسات العليا
فهم العلاقات بين الانطوائية والخجل / السلوكيات العدوانية للأطفال ووالدية الأمهات: دور معتقدات الأمهات
خدمات التواصل والدعم للأفراد ذوي الإعاقات الحادة: دليل التقييم والتدخل
0
إترك رسالة سريعة
×