التفاصيل

كيف يمكن اعتبار القطع أثرية رموز روحية في التربية الفنية

كيف يمكن اعتبار القطع أثرية رموز روحية في التربية الفنية

اضف إلى سلة النتائج المختارة إطلب هذا المرجع بالإيميل

القسم:

بحث منشور في مجلة علمية محكمة
نوع المحتوى:

مراجع أجنبيــة
حالة النص:

كامــــل
عدد الصفحات:

12
سنة النشر:

2006

نبذة

مديرين ومعلمين

عناصر مشابهة

الموارد البشرية الفعالة في مؤسسات التعليم العالي في ماليزيا والدنمارك
اختلاف عناصر الهوية الذاتية وعلاقتها بالأمن النفسي للمراهقين
الخلاف بين أولياء الأمور والمعلمين حول أن المشاكل السلوكية والعاطفية في الأطفال المذكورين لا تعتبر عوامل خطرة في نتائج فقيرة
لتيتشنر في سياق1-محدد، الأنماط المنفصلة للعنصر الأحادي، ترتيبات الخط، وأنماط التفرع .
بيئة المنزل والدافعية للإنجاز لدي المراهقين
العوامل التي تسهم في نجاح برامج مراكز التعلم في تنمية محو الأمية بالمجتمعات الريفية في الجمهورية الإسلامية الإيرانية: دراسات حالة حول المجتمعات الريفية
صياغة الطلاب لأداة قراءة التعليقات التوضيحية في سياق التدريس القائم على البحث
التعلم لتطبيق منهج الجبر في مجتمع البالغين ذوي الإعاقة التنموية الفكرية
علاج أسري مبني على التعلق مع تقديم فتاة تبلغ من العمر 13 عاما ذات احتمالية مرتفعة للانتحار.

0

إترك رسالة سريعة