Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
الاتجاهات الجديدة في تعليم المواطنة: العولمة ومعايير الدولة ومناهج الدراسات الاجتماعية الحاسمة/الأخلاقية
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
رسالة دكتوراه غير منشورة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
212
سنة النشر:
2011
عناصر مشابهة
محاذاة تقييم الطفولة المبكرة مع معايير الدولة لمحتوى الحضانة: تطبيق إطار المحاذاة المعترف به محليا
التطور المهني لترويج مهارات القرن ال21 ومعايير الدولة الأساسية المشتركة في صفوف اللغة الأجنبية والدراسات الاجتماعية.
استكشاف مشاركة الآباء في وثائق معايير الدولة للتعلم المبكر
المسرح كأداة للتحول: تحديد جوانب العمل التعاوني المسرحي بالمدرسة الثانوية والتي تشجع تنمية الشخصية
استخدام التكنولوجيا في الاتصالات الإدارية بالجامعة
وجهات نظر المعلمين القدامى حول تقييم المعلم, ورأيهم حول كيفية إجراء التقييم
الأخصائي الاجتماعي وروايات العميل: صوت عالم الحياة في المستشفى
استيعاب المشاكل السلوكية لطلاب المدارس الابتدائية والمتوسطة: مساهمات حالة الأقران, الوقوع ضحية, و الصداقة
تحسين الحالة الصحية للبالغين اللذين يعانون من الإعاقات الفكرية من خلال معرفة الأنشطة البدنية والمهارات
0
إترك رسالة سريعة
×