Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
تحليل لأثار تطبيق مناهج التربية الفكرية علي الاتجاهات المعرفية و الممارسات الذاتية لطلاب الصف الخامس، السادس والسابع الأمريكيين من أصل هندي (الهنود الحمر)
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
رسالة دكتوراه غير منشورة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
127
سنة النشر:
1994
عناصر مشابهة
التفكير الإبداعي ووجهات النظر العالمية في رومانيا
تشغيل الرأس: العلاقة بين كثافة التعليم وفوائد التعليم في مرحلة ما قبل المدرسة العلاقة بين كثافة التربية والتعليم في الروضة والصف الأول والفوائد الأكاديمية لحضور تعليم ما قبل المدرسة
نمذجة شبكة الطرق الآلية وعالية الدقة وثلاثية الأبعاد
المحور الجدلي حول العلاج السلوكي لقدامى المحاربين المعاقين إدراكيا ونفسا: برنامج تجريبي
آثار الثقافة على جودة الخدمة ومعدلات رضا العملاء
تأثير الضغط والدعم الاجتماعى على الارهاق
الأنماط القيادية لدي المدراء في مجموعة من المدارس المتوسطة الناجحة في ولاية تينيسي
الممارسات الإشرافية كما يدركها المعلمون والمشرفين في مدارس الرياض، بالمملكة العربية السعودية
مقارنة بين الأدوار القيادية لمديري المدارس الابتدائية العامة والخاصة
0
إترك رسالة سريعة
×