Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
آثار الأساليب التكاملية بين مواد العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات (STEM) على تعلم الطلاب: ملخص تحليل أولي
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
بحث منشور في مجلة علمية محكمة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
16
سنة النشر:
2011
نبذة
طلاب
عناصر مشابهة
تطوير برنامج المعلم الفعال: برنامج بناء وتطوير مهارة العمل الجماعي في المدارس المحلية في تايلاند
تشجيع التطوير المستمر، والثقافة التنظيمية الابتكارية المفتوحة، والتقييم الذاتي كأساس للجودة وتميز الأعمال
دمج تطبيقات الجيل الثاني للويب في تعلم المقررات الدراسية للبرمجة
حل المسألة وتدريسها في الرياضيات
تفريغ الرابط بين ريادة الأعمال وفرص العمل.
تهيئة الطلاب للنجاح في بيئات العمل الجماعي: أهمية بناء الثقة
مؤشرات ضغط العمل والرضا الوظيفي لدى أمناء المكتبات الأكاديمية في جامعات فيدرالية مختارة في جنوب غرب نيجيريا
تطوير نموذج التعلم الذاتي التعليمي لتحسين قدرة الطلاب علي قراءة اللغة الإنجليزية والتعلم الذاتي للطلاب الجامعيين
تحديات إدارة الموارد البشرية نحو الفعالية المؤسسية: دراسة مقارنة في جنوب الاتحاد الأوروبي
0
إترك رسالة سريعة
×