Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
محو الأمية للطلاب ذوي الإعاقات النمائية الشديدة: ما الذي يجب أن نُدَرِّسه وما الذي ينبغي نأمل في تحقيقه؟
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
بحث منشور في مجلة علمية محكمة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
15
سنة النشر:
2009
نبذة
وثائقي
عناصر مشابهة
مساهمات الطلاب الجامعيين لتوصيل خدمات الصحة من خلال التعليم القائم على المجتمعات: دراسة نوعية عن طريق اتحاد ميسو في أوغندا
التقلبات المزاجية والسلوكية لدي الأطفال من سن 3 : 5 سنوات واللذين يظهرون سلوكا عدوانيا
تصورات المشاركين عن التعلم والتواصل من خلال أنشطة الموك
التنمية المهنية لدي معلمي الفيزياء، والعلوم والمدخل الياباني في التنمية المهنية: دراسة الدرس
دمج أدوات سيجما 6 في عمليات تعلم الفرق
نظام المحاسبة بالإدارات الإستراتيجية والتفكير ذو التخطيط الإستراتيجي في سياق مؤسسات التعليم العالي الإنجليزية
تدريب الذاكرة العاملة، والتأثير على التحصيل الرياضي للأطفال الذين يعانون نقصا في الانتباه و ذوي الاحتياجات الخاصة
من أجل حب الانفوجرافيك
برنامج مهارات الحياة القائم على الرياضات الجماعية في سياق التربية البنية
0
إترك رسالة سريعة
×