Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
محو الأمية للطلاب ذوي الإعاقات النمائية الشديدة: ما الذي يجب أن نُدَرِّسه وما الذي ينبغي نأمل في تحقيقه؟
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
بحث منشور في مجلة علمية محكمة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
15
سنة النشر:
2009
نبذة
وثائقي
عناصر مشابهة
تطوير مساعدي تدريس المرحلة الجامعية كمدربين فعالين في دورات (العلوم، التكنولوجيا، الهندسة، والرياضيات)STEM.
تدخلات التطوير التنظيمي في المنظمات التعليمية
الحرية الأكاديمية: المعرفة العامة والتحول الهيكلي للجامعة
أبحاث الدماغ والتعلم: تطبيقات للإيفاء بالاحتياجات المتنوعة للمتعلمين
محددات اتجاهات التسويق الإلكتروني بالأردن
دراسة ديلفي لتحديث الكفايات الوظيفية والتقنية لمعلمي التعليم
العلاقة بين التفكير الابتكاري ومهارات التفكير الناقد للطلاب
استخدام وتقييم الإعلام التربوي من قبل معالجين المثلية- مسح مقطعي
نظم تعلم علم الأحياء: اعتبارات مفاهيمية نحو منصة التعلم على شبكة الإنترنت
0
إترك رسالة سريعة
×