Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
التعليم المدمج: فحص أثر التعلم عبر الانترنت علي التعليم المباشر وجها لوجه. بالمدارس الثانوية
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
رسالة دكتوراه غير منشورة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
428
سنة النشر:
2005
عناصر مشابهة
دراسة حول نظم الشرح متعدد الوسائط عبر الانترنت وتأثيره على كل من الأداء الكتابي والخاص بالنطق لدي طلاب المرحلة الثانوية الجدد الدارسين للغة الانجليزية كلغة أجنبية ثانية
تعزيز معرفة معلمي التربية الخاصة للمرحلة الثانوية 'والكفايات في العمل مع الأسر خلال وحدات التدريب عبر الإنترنت
التحقيق في مشاركة الطلاب بمنصة التعاون عبر الإنترنت (إدمودو) في دورة العلوم البيئية في المدرسة الثانوية
الاحتياجات التربوية للتطوير المهني لدي الهيئة التدريسية في مرحلة ما بعد الثانوية العامة الذين يدرسون عبر الانترنت
وجهات نظر المعلمين حول المعامل الافتراضية على الإنترنت في مقابل المعامل الواقعية في المدارس الثانوية
دمج التعلم عبر الانترنت في المدارس الثانوية التابعة لنيو ساوث ويلز: المنظور الخاص بتبني ثلاث مدارس لتكنولوجيا المعلومات والاتصالات
وجهات نظر المعلمين في المعامل الافتراضية على الانترنت في مقابل معامل التدريب العملي للعلوم في المرحلة الثانوية
التاريخ، النظرية والمعتقد : دراسة مفاهيمية حول المساجد التقليدية في العمارة الإسلامية
صلاحية استخدام التقارير الذاتية للطلاب حول فعالية الحاسبات البيانية في فصول الرياضيات بالمرحلة الجامعية
0
إترك رسالة سريعة
×