Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
آثار المناهج العميقة على تعلم الطلاب الحاجة إلي المعرفة على مدى الأربع سنوات في الكلية
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
رسالة دكتوراه غير منشورة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
125
سنة النشر:
2013
نبذة
طلاب جامعيين في السنة الأولى
عناصر مشابهة
تأثير أبوت بورك على توظيف، الكفايات التربوية، وتعليم معلمي مرحلة ما قبل المدرسة القائمة على المجتمع
اتجاه جديد نحو تطبيق طريقة التعلم للإتقان في دورة الجبر التأسيسية في مدرسة فيرجينيا الثانوية
العوائد القرائية للبالغين في برامج محو الأمية: دراسة بأثر رجعي
دراسة تنموية حول تصميم، وتطبيق بيئات التعلم البنائي
دراسة عن المنظمات بالولايات الأمريكية في لجنة البلدان الأمريكية لحقوق الإنسان
درجات القراءة باختبار تحديد المستوى بكلية ولاية فلوريدا كمؤشر أساسي لإتمام دورة الكلية التحضيرية في القراءة بنجاح
الحرية الدينية مقابل حقوق الطفل: تحدي الصياغة الإعلامية لشورت كريك، 1953
أنماط التعلم المفضلة وأساليب التفكير السائد للطلبة التايوانيين في فصول المحاسبة
فهم مطالب وقيود رؤساء الإدارة في التعليم العالي المبنية على تصورات العمداء وأعضاء هيئة التدريس، ورؤساء الأقسام
0
إترك رسالة سريعة
×