Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
تحصيل الطلبة في مادة العلوم والرياضيات في الجامعات التي نفذت نموذج المنهج الدراسي عل أساس معايير مناهج نموذجية محددة
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
رسالة دكتوراه غير منشورة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
124
سنة النشر:
2009
عناصر مشابهة
تقويم المناهج الدراسية: ربط أهداف المنهج الدراسي بالكفاءات الأساسية
دمج تعليم إدارة العلاج بالدواء في المنهج الأساسي للصيدلة.
الأساس المعرفي للتصنيف الببليوغرافي في العصور الأولى للصين
الشروط الأساسية والمهام والمنهجية للتعلم الالكتروني لإعداد طلاب الهندسة من أجل الأداء الناجح في المقابلات الرسمية في اللغة الإنجليزية
العلاقة بين القيادة التحويلية، والكفاءات العاطفية والاجتماعية لدي مديري المدارس
إجراء مقارن تجريبية حول القدرة الاستيعابية والاستجابة نحو التوجه لتحقيق النمو للمشاريع الروسية والأمريكية الصغيرة و المتوسطة
تكريم الطلاب ذو القدرات العالية: العوامل التي تتنبأ بالفعالية الأكاديمية، ومهارات التفكير الناقد، والأهداف الأكاديمية
فحص صلاحية التنبؤ والتزامن لاختبارات الذكاء الغير لفظية
استكشاف الضغط ذو العلاقة بالعمل والرضا الوظيفي في قسم بلاغات إنفاذ القوانين العصرية
0
إترك رسالة سريعة
×