Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
دراسة مجلس إدارة معايير الاعتماد للقيادة التربوية للمجلس التأسيسي لبرامج الإدارة التربوية بالتعاون مع المسؤوليات اليومية للبدء بناء على مستوي المسؤول
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
رسالة دكتوراه غير منشورة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
300
سنة النشر:
2007
عناصر مشابهة
تطوير وتنفيذ شراكات ناجحة بين المدارس و المجتمع في التعليم الابتدائي العام
تأثير التنمية المهنية على الممارسات الصفية للمعلمين دارسي اللغة الإنجليزية
العوامل البيئية المرتبط بالعنف ضد المرأة
مشاركة أعضاء هيئة التدريس في صنع القرار في الأقسام الأكاديمية في الكليات لمدة عامين في ولاية نيويورك
استراتيجيات تنظيم العاطفة التي تعزز التعلم: آثار التأمل، وإعادة تقييم الأهمية، وإعادة تقييم النتائج على ذاكرة الأطفال للحصول على المعلومات التربوية والنفسية
استكشاف العلاقة بين الدمج ومخرجات المرحلة الثانوية في سن التحول للشباب ذوي الإعاقة من متوسطة إلى شديدة
العلاقة بين الذاكرة العاملة، القلق من الرياضيات، الإنجاز في الرياضيات في دورات الرياضيات التنموية في كلية المجتمع
أثر تأهيل معلمي الدمج عبر الانترنت علي الفعالية الذاتية وتصورات معلمي التعليم العام حول الطلاب ذوي صعوبات التعلم
تقويم لتصورات طالب كلية المجتمع عن المختبر العلمي ومواقفه تجاه العلم في دورة الأحياء التمهيدية
0
إترك رسالة سريعة
×