Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
فعالية أسلوب التدريب على استعمال المرحاض المكثف والمعدل على تدريس مهارات المرحاض للأطفال المصابين بالتوحد
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
بحث منشور في مجلة علمية محكمة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
15
سنة النشر:
2014
عناصر مشابهة
العلاقة بين نظريات الذكاء الضمنية للمعلمين وأفكارهم عن تدريس مهارات التفكير العليا للطلاب ذو المستوي التعليمي المتدني
تسهيل تنمية وتحسين تعليم التكنولوجيا الحيوية في الدول النامية عن طريق المعامل الافتراضية: تحليل وتنفيذ ودراسات حالة
تدريس المهارات الاجتماعية للطلاب الذين يعانون من اضطرابات طيف التوحد والطلاب ذوي الإعاقة الفكرية
الفصل الإلكتروني كخطوة لحل مشكلات التعلم الإلكتروني: دراسة تحليلية لحالة جامعة السلطان قابوس
تسهيل تنمية وتحسين تعليم التكنولوجيا الحيوية في الدول النامية عن طريق المعامل الافتراضية: تحليل، وتطبيق، ودراسات حالة
استخدام التلقين بالفيديو لتدريس المهارات الترفيهية للطلاب ذوي الإعاقات الشديدة.
استعراض دراسات برامج مهارات التدريس لضباط الطب الصغار
استخدام الآي بود تاتش لتدريس مهارات الإدارة الذاتية، والاجتماعية لطلاب المدارس الابتدائية ذوي الاضطرابات السلوكية والوجدانية
تطوير الإبداع وحل المشكلات من خلال سرد القصة لأطفال ما قبل المدرسة
0
إترك رسالة سريعة
×