Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
وضع إطار مفاهيمي للتآلف مع النظام الإرشادي للتعلم الإلكتروني التكيفي قائم على الذكاء المتعدد
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
بحث منشور في مجلة علمية محكمة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
5
سنة النشر:
2013
نبذة
وثائقي
عناصر مشابهة
نظرة فاحصة على العلاقات الإشرافية القائمة على المسافة في البرامج الإرشادية لإعادة التأهيل في مرحلة الماجستير
إنجاز المستوي الثاني لنموذج فان هيل في التفكير الهندسي من قبل طلاب الصف الثامن خلال استخدام التدريس الإرشادي القائم على هندسة الكمبيوتر
خدمات التعلم من أجل الطلاب المعرضين للخطر: آلية سياق التنفيذ
إعداد التقارير والإدارة على الأنظمة الرخيصة: استخدام بلاك بورد في برنامج الاستثمارات المدارة من قِبل الطالب
مناهج التخصصات البينية في الفصول الدراسية للمدارس المتوسطة والثانوية: دراسات حالة لأسلوب المنهج والتدريس
طبيعة وسمات وعشرة استراتيجيات للمنظمة المتعلمة
العملية الإبداعية: الإدراك بمجهود و بدون مجهود.
أثر استخدام تكنولوجيا التعليم على المدارس الثانوية الخاصة في كراتشي بباكستان
القيم الاجتماعية في تحديد الأولويات الصحية: إطار مفاهيمي
0
إترك رسالة سريعة
×