Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
وضع إطار مفاهيمي للتآلف مع النظام الإرشادي للتعلم الإلكتروني التكيفي قائم على الذكاء المتعدد
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
بحث منشور في مجلة علمية محكمة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
5
سنة النشر:
2013
نبذة
وثائقي
عناصر مشابهة
أدوار الموارد البشرية في إدارة الأزمات التنظيمية
مقارنة بين اتجاهات التدويل في مقابل الأقلمة للتعليم العالي بشرق أفريقيا والتحديات الخاصة بضمان الجودة وإنتاج المعرفة
تأثير برامج الممارسة القائمة على الأدلة على العوائق الفردية للقوي العاملة من الممرضين: استعراض تكاملي
اختبار نقطة الرعاية لبروتين سي التفاعلي عند الأطفال بالغي المرض: دراسة مختلطة الطرق في الرعاية الصحية الأولية.
الحرية الأكاديمية في العالم الأكاديمي المتغير
مهارات القراءة في متلازمة داون: بحث المعرفة الإملائية
الرسوم التوضيحية المصورة لا تزال تحسن قدرة الطلاب علي التعلم من النصوص
الكفاءات القيادية بين الطلاب الموهوبين الصينيين في هونغ كونغ: الصلة مع الذكاء العاطفي والذكاء الناجح
المشاركة المعرفية لدى أعضاء هيئة التدريس بجامعة ميجا المفتوحة
0
إترك رسالة سريعة
×