Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
التناوب اللغوي الحواري في الفصل الدراسي باللغة الصينية باعتبارها لغة أجنبية
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
بحث منشور في مجلة علمية محكمة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
12
سنة النشر:
2016
نبذة
أعضاء هيئة التدريس
عناصر مشابهة
الأساليب المعرفية والاتجاهات الدراسية في التعليم الإداري
القيادة الخادمة مقابل القيادة التحويلية في مؤسسات الخدمات التطوعية
العمل التطوعي بين طلاب التعليم العالي. التركيز علي العوامل علي المستوي الجزئي
تطبيق خوارزميات SQP علي البرامج الرياضية ومشاكل المعادلات
تنفيذ وتقييم البرامج القائمة السكان " لمحو الأمية الصحية لدي الأطفال في سن المدارس" (برنامج أطفال جيكو)
تأثيرات نظام تقييم الأقران القائم على نهج تصنيف المعرفة المبني على الشبكة على التدريب على المهارات الحاسوبية
يرجى الانتباه: وضع الاهتمام في مركز المناهج والتربية
دمج التعليم المستدام في مناهج التسويق العالمية.
دور مواقع الشبكات الاجتماعية في حياة المراهقين المبكرة
0
إترك رسالة سريعة
×