Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
التناوب اللغوي الحواري في الفصل الدراسي باللغة الصينية باعتبارها لغة أجنبية
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
بحث منشور في مجلة علمية محكمة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
12
سنة النشر:
2016
نبذة
أعضاء هيئة التدريس
عناصر مشابهة
التناوب اللغوي المشروط نحويا؟ القواعد اللغوية للأرقام في لهجة بني سنوس
العلاقة بين الذكاءات المتعددة والإجادة القرائية لدي طلاب اللغة الانجليزية كلغة أجنبية الإيرانيين
بحث استخدام تقييم الذات، والأقران، والمعلم في التعليم العالي: دراسة حالة في إعداد المعلم
تأثيرات توجيه فعل الجهد الفردي لابان على الوضوح الإيمائي للطلاب الجامعيين
الأسلوب القوي للتواصل على موقع تويتر: الآثار على المصداقية والمشاركة المدنية
أثر اتخاذ القرار لرؤساء المهارات الإدارية على التحصيل الأكاديمي للطلاب
هل تعمل إستراتيجية تعلم الخرائط الذهنية علي تيسير استرجاع المعلومات والتفكير الناقد لدي طلبة الطب
اللوائح القانونية للتسويق الإلكتروني
منهج وظيفي لحالة الموضوع وتطوير النص
0
إترك رسالة سريعة
×