Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
التناوب اللغوي الحواري في الفصل الدراسي باللغة الصينية باعتبارها لغة أجنبية
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
بحث منشور في مجلة علمية محكمة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
12
سنة النشر:
2016
نبذة
أعضاء هيئة التدريس
عناصر مشابهة
بحث الصف المنقلب وتوجهات من مختلف مجالات الدراسة.
كتيب الصحافة العالمية على الانترنت
تأثير برنامج الزمالة لطلاب الدراسات العليا على مواقف واهتمامات طلاب المرحلة المتوسطة نحو العلوم
تأثير التدوير الوظيفي على الإنتاجية التنظيمية: حالة جامعة جبل كينيا
الإعلام – عنصر من إستراتيجية ضمان الأمن الإنساني في الأزمات وإدارة الصراع
نمو الخيزران الناتج من مشتل مُلقح بفطريات آربوسكولار مايكورهيزال و نمو النباتات لتعزيز ألبكتيريا الجذرية في نوعين من التربة الاستوائية المستخدمة والغير مستخدمة للأسمدة
استجابة الطلاب للكتب الإلكترونية: دراسة الموقف تجاه القراءة بين أطفال المدارس الابتدائية في الكويت
طرق التواصلية الحديثة في تدريس اللغة الانجليزية لطلاب المرحلة المتوسطة
اضطرابات طيف التوحد: التركيب العام والتقييم متعدد الأوجه تجاه البرنامج العلاجي المصمم
0
إترك رسالة سريعة
×