Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
وي تشات: أداة تعليمية سريرية جديدة للتعلم القائم على حل المشاكل
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
بحث منشور في مجلة علمية محكمة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
4
سنة النشر:
2016
عناصر مشابهة
المقارنة بين فترة التخصص القائمة على نماذج التربية والتعليم بالإضافة إلى نماذج التعلم السريرية التقليدية على تصورات مكونات اتخاذ القرار لعدد من طلاب التمريض
المقارنة بين فترة التخصص القائمة على نماذج التربية والتعليم بالإضافة إلى نماذج التعلم السريرية التقليدية على تصورات مكونات اتخاذ القرار لعدد من طلاب التمريض
التعلم القائم على المفهوم في التجارب السريرية: أثر نظرية التعليم السريري للتعلم العميق
تصميم وتقييم تعليمي : عقد دورة عن مهارات التواصل الشفهية والكتابية للطلبة الخريجين
تأثير الإجهاد، المساندة الاجتماعية، الكفاءة الذاتية والتأقلم على طلاب الجامعة، دراسة أوروبية متعددة الثقافات
استكشاف الإنصاف المتماثل في تأثيرات سيمون
مسح تاريخي للدراسات عن الفكر التعليمي والتربوي في توكوغاوا التعليمية في اليابان: اتجاهات وقضايا
بحث تطبيق تقييم الكتابة الآلية على الطلاب الجامعيين الصينيين المتخصصين في اللغة الإنجليزية: دراسة حالة لنظام اكتب لتتعلم
تدريس الإحصاء باستخدام الحاسبات البيانية في ماليزيا: التحديات والعقبات
0
إترك رسالة سريعة
×