Toggle navigation
الرئيسية
من نحن
خدماتنا
المدونة
أعمالنا
الضمانات
الأسئلة المتكررة
إتصل بنا
التفاصيل
جميع الحقول
العنوان
الوصف
المؤلف
المصدر (الناشر)
وي تشات: أداة تعليمية سريرية جديدة للتعلم القائم على حل المشاكل
اضف إلى سلة النتائج المختارة
إطلب هذا المرجع بالإيميل
القسم:
بحث منشور في مجلة علمية محكمة
نوع المحتوى:
مراجع أجنبيــة
حالة النص:
كامــــل
عدد الصفحات:
4
سنة النشر:
2016
عناصر مشابهة
النزوح، الهوية والانتماء للأطفال المتروكين: الرحلة الشخصية لتبني الأطفال حديثي الولادة الكوريين
مواقف متعلمي الإنجليزية كلغة أجنبية تجاه تدريس الكتابة المبني على الوعي اللغوي النقدي.
إضفاء السهولة في لغة الألم للأغراض الطبية: استفسار المتعلم عن طريق تجارب المرضى على الإنترنت.
ما هي العوامل المتنبئة بمن سيحصل على شبكة اجتماعية قوية بعد السكتة؟
أثر إدارة الأداء على بيان المهمة و تحديد الأهداف التشغيلية
يقظة لجان المراجعة داخل قطاع الرعاية الصحية
سمات القيادة الفعالة في مرحلة التعليم العالي
استجابة استخدام فطر آربوسكولار ميكوريزا على القمح (الحنطة ايستيفوم) المزروع تقليديا وعلى أسرة في تربة رملية مخصبة
قضايا المشاركة الطلابية: التعلم النشط في فصل اقتصاديات الصحة الجامعي وتأثيره على نتائج التعلم
0
إترك رسالة سريعة
×